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三年级学生是“双减”政策下的第一届学生，学生的学习状态和效果是学校重点监测内容。为确保学校的“双减”工作能够顺利推进，促进学生全面发展，实现减负提质目的，搭建家校共育桥梁，培育苏小阳光少年，常德经济技术开发区苏家渡小学党支部组织全体党员教师和科任教师对三年级学生进行全员家访活动。

家访活动开展之前，学校党支部制定了严密的家访活动方案，明确家访要求，培训家访技巧。办公室根据行政村组将三年级全体学生划分为6个小组，每个小组分配3至4名党员教师和科任教师进行家访。家访教师通过班主任或科任教师了解学生在校表现以及学习情况，针对学生不同的特点制定好访谈提纲，又逐一和家长进行联系，约定好时间和地点。

家访过程中，教师们走村串户，深入学生家庭，了解学生家庭环境、家庭背景和在家表现，同时全面介绍学生在校学习、生活情况。教师们就“双减”现状向家长做了详细说明，针对各个学生不同的家庭环境和背景提出了切实可行的建设性意见，并就学生在校的典型表现和家长进行了及深入沟通，提醒家长重点关注。围绕“双减”背景下的家校共育问题展开探讨，征求家长的意见和建议，家长表示会极配合学校的各项工作。

家访活动结束后，学校党支部认真收集整理资料，针对家访过程中呈现的亮点将形成方案统筹实施，针对出现的问题将积极寻求整改措施，不断优化教育教学方式。

通过本次家访活动，教师更加深入了解学生，家长也更加了解学生的在校表现，为“双减”政策进一步实施提供了第一手资料。苏家渡小学党支部将以本次家访活动为起点，总结经验教训，全面统筹，促进学生健康全面发展。

（作者：黄    艳）

（编辑：刘巾英）