为了进一步丰富校园文化生活，推进学生素质教育，增强学生的劳动观念，培养劳动技能和劳动习惯，充分发挥学生创新精神与实践能力，促进学生全面发展，我校于6月4日——6日组织开展了“微劳动技能”竞赛，活动既锻炼了学生的动手能力，增强了生活本领，又让学生体会到了劳动锻炼的快乐。

　　6月4日——6日每天下午4点，全校师生欢聚在操场，根据学生的年龄特点，分年级、分项目开始大比拼。

　　一、二年级穿衣服、系鞋带、系领巾。每位小选手都准备充分，老师一声令下，各个蜂拥争先，不甘落后，赢得了同学们的阵阵掌声。有的选手由于准备不足，只穿了一条裤衩，引得同学们一阵大笑。但是笑过之后还不忘为选手鼓劲加油。系鞋带、系领巾是部分同学的强项，鞋带像是长了眼睛，穿梭自如，一眨眼就都穿好了。整个比赛欢笑声一片，既锻炼了同学们的生活自理能力，又激发了同学们的自信心和上进心。

　　三、四年级叠被子、擦箱桶。小选手们你追我赶，谁也不甘落后，有的选手从容不迫、有的选手则手忙脚乱，让整个比赛笑声不断。其他同学则在旁边加油鼓劲，同学们的呐喊声让整个比赛高潮迭起，一浪高过一浪，小选手们的比赛为同学们奉上了一顿快乐大餐。

　　五年级清扫楼梯、择菜。参赛的同学个个精神饱满，热情高涨。他们既紧张又兴奋，紧张的是惟恐落于人后；兴奋的是有机会向同学、老师展示自己的本领。同学们以灵巧的双手，娴熟地动作向老师和同学们大显身手，观看的同学不时报以热烈的掌声，兴奋的欢呼，到处洋溢着欢乐。

　　通过此次“微劳动”技能竞赛活动，让学生在欢快的气氛中学会从小事入手开展劳动实践，引导学生在生活自理、学习自理、学做家务等方面得到自我锻炼，学会劳动技能，培养热爱劳动的优良品质，为学生将来能自立于社会奠定基本的生活技能基础，同时也进一步激发了学生掌握生活技能的积极性，增强了学生培养自理能力的极大兴趣，促进了学生全面健康的发展。

（作者：杜　震）

（编辑：戴明君）