今年9月10日是全国第30个教师节，湖南省常德市首次颁发“翦伯赞教育突出贡献奖”，13名优秀基层教师分别获得市政府授予的10万元奖金。179名班主任获得了“市级优秀班主任”奖励，85名经济较困难的教师获得了救助金。

　　  常德市政府决定设立的“翦伯赞教育突出贡献奖”，明确为全市最高教育奖项，该奖项每两年评选一次，每次评选出10人左右。评选对象为常德各级各类学校中从事教学和管理的教育工作者，以及社会各界对教育有突出贡献的个人，评选的重点向教学一线倾斜。这是一个很有意义，很有创意的奖励，我为设立这个奖鼓掌、叫好!

　　第一，设立“翦伯赞教育突出贡献奖”具有地方特色，增强常德教师的自豪感、使命感。翦伯赞（1898年4月14日－1968年12月18日）是我们湖南常德市桃源县人。曾任北京大学副校长（1952年至1968年）、历史系主任。曾参与北伐战争。中国著名历史学家、社会活动家。中华人民共和国成立后，翦伯赞历任中央人民政府政务院文化教育委员会委员、中央民族事务委员会委员、燕京大学社会学系教授、北京大学历史学系教授兼系主任、副校长，以及中央民族学院教授，中国科学院哲学社会科学部委员，中国史学会常务理事兼秘书长，第一届全国政协委员、第一、二、三届全国人民代表大会代表等职。翦伯赞是我国著名历史学家、教育家，是中国马克思主义历史学科的重要奠基人。以翦伯赞命名的教育突出贡献奖励，将极大激励广大教育工作者的自豪感，发扬翦伯赞献身教育事业的崇高精神。

　　第二，翦伯赞是维吾尔族人，他的故居在桃源县枫树回维乡，这里是除新疆以外，维吾尔族聚集人数最多的地方，被称为维吾尔族第二故乡。中国梦是全国各民族的共同的梦，以翦伯赞命名的教育奖励，更加彰显中华民族大团结，共同发展、共同繁荣、共同进步。

　　第三，翦伯赞是研究历史的。历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录，是前人各种知识、经验和智慧的总汇。学习中国历史，了解和懂得自古以来中国人民创造的灿烂历史文化，继承中华民族在漫长历史发展进程中形成的优良传统，从中汲取思想精华，结合新的实践不断发扬光大。借鉴历史上治理国家和社会的各种有益经验，学习中华民族优秀的传统文化和高尚的精神追求，从中获得精神鼓舞，升华思想境界，陶冶道德情操，完善优良品格，培养浩然正气，都具有重要意义。以著名历史学家命名教育奖励，同样很有意义。

　　第四，翦伯赞治学严谨，著作宏富，至今仍为史学界所推崇和颂扬。他是马列主义新史学“五名家”（郭沫若、范文澜、翦伯赞、吕振羽、侯外庐）之一，运用马列理论研究中国的社会和历史问题，成就卓著。他反对姚文元对吴晗的《海瑞罢官》的批判，1960年代后期即被批判。文化大革命初，被当作“反动学术权威”，被扣上“反对马克思主义”的帽子，备受肉体摧残，人格凌辱。江青的手下通过秘密成立的“翦伯赞专案组”，对其进行逼供，要求他证明1935年刘少奇与国民政府谈判时有变节行为。翦伯赞于1968年12月18日夜，夫妻双双吃下大量安眠药自杀身亡。死时口袋内有两张纸条，一张说“实在没有什么可交待的”；另一张是三呼毛主席万岁。翦伯赞这种严谨治学、知识丰富的精神风范和坚持真理、实事求是、宁死不屈的高尚品德是所有教育工作的楷模。

　　第五，常德自古就有重学兴教、尊师重教的优良传统。“常德德山山有德”。常德的教育工作一直在全省处于领先地位，过去五年里，常德高考成绩始终稳居全省第二。今年全市文科总分平均分高出全省平均水平28分，连续三年稳居全省第一；理科总分平均分高出全省平均水平26分，居全省第二，600分以上的人数占全省的13.2%。我市教育战线涌现了许多优秀教师，值得奖励，应该鼓励。

　　据悉，为促进全市教育事业更好地发展，常德市委、市政府今年初启动了总投入达20亿元的“教育三年攻坚计划”，农村薄弱学校改造、城区学校扩容提质、职业教育品牌建设和城镇教育信息化建设“四大工程”得到了全面推进。从今年起，市委、市政府每年将投入1200万元用于包括“翦伯赞教育突出贡献奖”、“普通中学教育教学创新奖”在内的各种奖励。

　　常德市委副书记、市长周德睿表示：“尊师是社会的良知，重教是政府的天职，教育是德政、民生、良心工程，投入再多的钱，只要用好、管好，老百姓都会拍手叫好。”

    （作者：张新民）

    （编辑：刘  杰）