个性化课堂推进与教师教研氛围构建
微课圆梦工程走进崇德中学
为进一步促进教师专业成长,结合我校教育信息化年度工作安排,经请示区社会事务管理局、区教育办,2017年2月20日,崇德中学邀请全国微课程资源共建共享联盟秘书长、“老师走起”教研中心创始人付彦军先生及其团队,在我校开展“个性化课堂推进与教师教研氛围构建”的微课程体系培训活动。本次培训活动分两部分:上午全员培训学习;下午教学骨干交流会。
常德市教科院督学及各学科教研员、汉寿县教育局领导及酉港中学的教师代表、常德市二中的教育同仁、区属各中小学校长与教师受邀参与了上午的培训学习,区社会事务管理局副局长于心翠出席活动并讲话。
付彦军先生深刻阐述了信息化教育环境下推进个性化课堂的必要性、个性化课堂的精髓与实质、推进个性化课堂的做法以及个性化课堂的发展趋向。他指出,信息化教学可以通过互联网手段,构建动态资源(如微课资源、码书等),引入课堂互动方法和思维导图,及时帮助学生发现问题、解决问题,从而有效发挥个性化学习。
报告席上专家娓娓道来,台下老师津津有味,微处入手,快乐学习。老师们不时将自己的感悟与疑惑记录下来,以待下午交流。此次培训既是一次与微课亲密接触的活动,也是引领崇中教师开启全新教学模式的活动,该活动作为崇德中学“教育信息化年”的开篇之作,必将为今后学校的信息化课改工作起到良好促进作用。
区社会事务局副局长于心翠女士介绍我区教育信息化课改活动开展情况
微客联盟专家付彦军先生激情演讲
与会专家、同仁们认真聆听
与会专家、领导合影
(作者:巩 莉)
(编辑:彭 奎)
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